微观气象站，成长大课堂 —— 我校小型多功能气象站的育人密码

　　【WX-XQ4】山东万象环境坚持以“产品为中心，以客户需求为导向，以技术为核心"的经营理念

　　在教学楼前的绿植区，一座小巧玲珑的气象站静静矗立：白色的百叶箱、旋转的风向标、银色的雨量计，搭配数字化显示屏，构成了校园里一道独特的 “科学风景线"。这座小型多功能气象站虽占地不足 3 平方米，却集温度、湿度、风速、降水、气压等多项监测功能于一体，成为师生探索自然、践行科学的 “活教材"。

　　气象站的启用，让抽象的气象知识变得可感可触。每天清晨，值日生都会准时记录数据：“今日气温 18℃，湿度 65%，东北风二级……" 这些精准的数字通过校园广播向全校播报，不仅为师生出行提供参考，更让大家直观感受 “晴、阴、雨、雪" 背后的科学原理。科学课上，老师带着学生实地观察：百叶箱为何要涂成白色?风向标如何判断风向?雨量计怎样测量降水量?亲手操作、实时比对的过程，让 “气象要素"“大气环流" 等概念不再枯燥，激发了学生的探究热情。

　　更珍贵的是，气象站成为跨学科实践的纽带。数学课堂上，学生用监测数据绘制气温变化折线图;语文课堂上，大家以 “校园气象日记" 为题进行写作;环保社团则通过长期数据对比，分析校园绿化对局部小气候的影响。有同学发现，夏季教学楼旁的气象站气温比操场低 2-3℃，由此提出 “增加校园绿植覆盖率" 的合理化建议，让科学探究落地为实际行动。

　　这座小小的气象站，不仅是数据监测的 “哨所"，更是立德树人的 “课堂"。它教会学生用科学眼光观察世界，培养严谨求实的态度，更让 “知行合一" 的理念扎根心底。当学生们围着显示屏讨论 “为什么雨后湿度会骤升"，当气象数据成为研究性学习的素材，我们看到科学精神正在校园里生根发芽。

　　微观气象站，藏着成长的大天地。它用精准的数据记录四季流转，用生动的实践点亮科学梦想，成为我校素质教育中一道亮丽的风景线，让每一位学子在探索自然的过程中收获知识与成长。